（通讯员杨思琦学生通讯员赵晨彤）“如何提升新生代团队管理实效？”10月21日下午，工商管理学院第二十二期辅导员微课堂暨女性领导力素质提升训练营第三期主题沙龙在文泉五楼会议室召开，本次活动聚焦“如何提升新生代团队管理实效”，由我院人力资源管理专业王淑红教授主讲，院党委副书记李芳主持，学生工作办公室辅导员与女性领导力素质提升训练营营员同上一堂管理课，师生不同角度探讨新生代团队管理话题。
“针对新生代的学生，辅导员工作如何开展？”“如何抓住新生代学生的特点，创新管理方式，提升辅导员的影响力、引领力？”……学院党委李芳副书记开宗明义，直接指出新生代学生工作面临的形势与问题。她强调，现阶段高校学生大部分是在优越的家庭环境和社会条件下成长起来的新生代，他们表现出与过去学生不同的特点。这对辅导员的学生管理工作提出了新的挑战，及时地创新新生代学生管理的思路势在必行。
王淑红教授以贴近生活的案例引出了“新生代”这一概念，并从多个方面总结了新生代学生的特点——权威意识下降，自我意识增强，对信息更加敏感，对工作和生活要求提高。同时，针对这些特点，也对管理者提出了新要求——强制性的一刀切管理已经不能够适应现实的需求，这要求辅导员转换观念，探索以学生为本的创新工作思路，实行认同、参与、成长、体验、数字化管理。之后，王淑红老师根据自己参访企业的亲身经历，与在座的师生们一起探讨了新管理方式的实施案例，由企业推广到高校，她指出“作为新生代团队或者新生代学生的管理者，要重视个人能力的提高，从硬权利与软权利两个角度建立个人的影响力。”
在李芳书记与王淑红教授的引导下，现场师生们带着问题一起去探索，去思考，去讨论。女性领导力素质提升训练营的同学们提出了许多日常生活中面临的小型新生代团队管理问题——如博文杯小组，部门工作，选修课小组等等，将大话题化成小问题，李芳书记与王淑红教授以及在场的辅导员老师们与同学们共同探讨解决之道，理论融入到如何解决现实问题，也启发了同学们在日常工作学习中锻炼自己的领导力。最后，李芳书记鼓励大家：“大学就是问寻找路的过程，同学们要保持新生代的冲劲与优势，在实践中不断总结经验。”
这是工商管理学院第二十二期辅导员微课堂，也是女性领导力素养提升训练营第三期主题沙龙。工商管理学院辅导员微课堂作为学院辅导员队伍质量提升工程的重要平台，女性领导力素养提升训练营是我校女性领导力与大学生职业发展研究中心开设的特色教育平台，二者共同致力于为师生构建多元开放的交流培训体系。此次活动师生共同参与，不同角度提出问题、探讨方案，现场气氛活跃，活动取得了良好效果。
